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【支教心语】之十五:孩子们,你们是我永远的牵挂

日期:2019-07-13 | 来源 :支教团,党委学工部、宣传部 | 作者: | 阅读次数:

孩子们,你们是我永远的牵挂

——支教团成员 化工与材料学院 2015级本科生 张奥

沙巴体育  2019年3月,我成为了民丰寄宿小学的一名实习支教大学生,悄然开始了我多彩的支教生活。那时作为天津科技大学一名即将入职的思政辅导员,一名中共党员,来到新的环境,我决心一切从学生出发,展现支教老师应有的素质。在三个月的时间里,我踏踏实实地按照教学进度教学,妥善处理好师生之间,学生之间的关系,努力做到让学生全面发展,虽然我承担的是数学学科的教学,但我的目的是打开学生们对外面世界的认知,让学生们对增长见识,拓展综合素质。

  教学篇——教学进步、紧跟教学大纲

沙巴体育  初到寄宿小学五六班,我便被五六班的每一个学生所感动。还记得第一天与五六班学生相识的时候,他们说:老师,你什么时候来给我们上课啊;老师,你下节课给我们上数学课好不好。听到这里,我强忍着眼眶里的泪水,对孩子们说:孩子们,我明天就来给你们上数学课好不好,今天老师只是来认班,明天我一定来。虽然嘴上这么说着,但我多么想立即冲进教室,为孩子们传授数学知识啊。伴随着三个月的数学教学,刚开始时,我的教学成果并不理想。孩子们无法按时完成我布置的作业,成绩较差。对于相关情况,我曾找过学校领导交谈过后我才得知,孩子们在生活区根本无法学习。针对此种情况,每次布置习题时,我会选取与新课环环相扣的典型例题,将筛选的易错、典型例题剪下贴在A4纸上,打印成试卷。每天我尽量控制作业量,目的是让孩子们可以更高效的完成对新知识的掌握。在习题课时,我针对每道题的特点,为孩子们分析。因为孩子们的国语水平不高,因此我控制自己的语速,用通俗易懂的话为孩子们讲解,引领孩子们找出每道例题的相似点与不同点。根据时间,我会按照学号每天让一些学生来办公室补习,根据每个学生的学习情况制定不一样的补习内容。经过三个月的不懈努力,在最近的一次月考中,班里将近一半的学生选择题、判断题是满分,平均分有所提高。

  素质拓展篇——开拓视野、增进与孩子们间的感情

  除了日常的数学教学,我还为孩子们精心准备了一些其他的“课程”。为了鼓舞孩子们学习的劲头,在课余时间为孩子们播放天津宣传片,为他们讲述我的大学生活。班里的男生特别热爱打篮球,我教他们篮球技巧,增进与孩子们的感情。四月十五日是国家安全教育日。在这一天,我为孩子们播放国家安全教育宣传片,启发孩子们懂得国家安全是一切发展的底线,没有大的国,就没有我们小的家。

  这次支教生活是我人生中最宝贵的阶段。最让我牵挂的、最不舍的就是孩子们。就像我在尼雅镇和田专项计划会上说的那样,我想把我们班36 个孩子都带回天津,但我能做到的就是在天津等着孩子们来,待孩子们学有所成,我会尽自己最大努力帮助他们。孩子们,你们将是我永远的牵挂!


 


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